医生亲身实习经历
医生亲身实习经历
当我们受到某件事的启发后，我们经常会写一篇关于我们的经历的文章。这有助于培养我们的思维习惯。那么问题来了，我们应该如何写我们的经历呢？以下是小编为大家整理的医生个人实习经历。希望对大家有所帮助。
医生亲身实习经历1
回想这段时间，一开始我是怀着紧张、害怕的心情去xx医院实习的，直到参加了很多活动，熟悉了温暖的医院环境和职场文化，调整了自己主动接触人，不仅是病人，甚至与其他工作人员建立良好的关系，这都是你在学校学不到的，但却是最宝贵的经历和成长。实习中最特别的就是带领“精神科组”。以前我对精神病人的印象是可怕、令人反感，但连续参加了七组之后，我逐渐改变了对他们的看法。从仔细的集体活动中，我们发现这群精神病人其实很可爱。 xx医院医疗和社工团队通过活动的设计激发了自己的潜力。虽然一开始我对要接触精神病患者感到有点惊讶，但现在我很高兴我能收获与其他选择一般实习的学生不同的东西。
1。注重基本技能的培训
要成为一名医生，首先需要掌握一些必备的基本技能。这是成为一名好医生的基础。作为一名进入临床实习的实习生，首先应该做好这些基本技能的训练。这是今后进一步发展的基础。如果基础不打牢，以后的进步就只是一句空话。本文涵盖的内容均涉及基本技能，如联系患者、询问病史、体检、病历书写、申请表书写、处方书写、病史报告、诊断分析、患者管理方法等。这些都是医生必须具备的基本技能，而这些技能是通过读书或“培训”无法掌握的。它们必须通过不断的练习来掌握。因此，学生应该努力练习这些技能。
2。注重“方法”的学习
实习要学什么？许多学生认为这是为了了解疾病。在临床实践中，很多学生乐于见到一种罕见的疾病或发现一种罕见的临床体征，却很少思考如何诊断这种罕见的疾病或体征。或者发现，这其实是学生实习时常见的一个误区。你在实习中学到什么？老师的观点是，你在实习中学到的主要是“方法”，而不是疾病。
原因很简单。一旦你熟悉并掌握了一种疾病，它终究只是一种疾病。但如果掌握了认识疾病的方法，就能发现更多的疾病，从而了解和掌握更多的疾病。因此，学习和掌握认识疾病的方法比了解一种或几种疾病更为重要。因此，学生在实习期间应努力学习或掌握“方法”。
3。寻找共同点
所谓求同存异，就是找到共同的规则。例如，对一种疾病的认识总是从它的病因、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗方法等方面进行概括，而病历的内容与门诊病历的内容不同，病历的内容与门诊病历的内容不同。病史报告以及特殊申请表的内容。内容有很多相似之处，但侧重点不同。如果你掌握了病历写作，那么写其他内容就会相对容易。总之，在临床实践中会有很多类似的共同点或者共同的规则可以遵循。因此，学生在练习中要自觉总结这些规律。掌握这些规则将使临床实践能够在有效的实习时间内学到更多的东西。更多知识。
4。找出特征
世界上的一切事物都有其特殊性。正是因为它的特殊性，事物才具有区别。这种特殊性就是我们常说的特性。把握事物的特点。 ，可以帮助我们更好地理解世界上千差万别的事物。临床上也是如此。每种疾病都有自己的特点，每个科目都有自己的特点，每个患者都有自己的特点。如果能把握这些特点，对于正确认识疾病、做好实践将起到很大的促进作用。因此，学生在实习中要学会善于发现特点。
1。找到疾病的特点，了解疾病的本质
学医的学生都有这样的经历。医学需要记忆和理解的东西实在是太多了，更不用说基础医学的概念、术语解释、人体生理生化、病理、病人等等，光是课本就需要花费相当的精力。记忆和学习多种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗方法。诚然，很多医学知识需要死记硬背，但这并不意味着所有医学知识都需要死记硬背。使用正确的方法会给学习带来很大的好处。
学习和了解疾病最好的方法就是掌握疾病的特点。例如，原发性肾病综合征在教材中是这样描述的：肾病综合征的主要临床表现是水肿、面色苍白、食欲不振、尿少，体检时全身水肿。若出现腹水、胸腔积液、阴囊水肿等，辅助检查可见尿蛋白为+++~++++，血浆总蛋白减少，胆固醇升高，可能出现感染、电解质紊乱等并发症。其实，这种病的特点就是同学们常说的“三高一低”，即高水肿、高蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而这些特点中的关键点就是“大量的蛋白质来袭”。如果我们抓住了疾病的根源，即“大量蛋白质丢失”，就很容易了解疾病的特征，包括“三高一低”，以及其他水肿、腹水、胸腔积液等临床表现。由此可见把握疾病本质和特点的重要性。
因此，学生在认识和学习疾病时，要注意归纳总结每种疾病的特点，找出疾病发生、发展的关键环节或者疾病的本质。这不仅使他们能够更好地掌握和了解疾病，而且使学习认识疾病显得非常容易和容易。
2。找到学科特点，把握学习方向
实习期间，频繁的轮换是实习的特点之一。由于各个学科的内容和研究方法的差异，对于实习生来说，每次轮转都需要一个适应的过程。有的院系实习时间较短，有的学生尚未适应院系环境或刚刚适应院系环境。换部门的时间又到了。如此频繁的轮换要求学生不断适应新环境，这对学生的实习效果产生了负面影响。如何才能尽快适应环境，在短时间内学到更多的知识呢？
解决这个问题，还可以使用“寻找特征法”。学生每次到一个新科室实习时，要注意学科的特点，包括研究内容、工作方法和临床思维方法的特点。例如，在外科手术中，需要手术的患者的诊断和治疗过程一般分为术前、术中和术后三个阶段。手术前，特别注重手术适应症和时机的选择，而手术过程中，则注重医生的操作能力。手术后，强调观察和护理，而内科，对病人的诊断注重逻辑推理，神经内科，诊断强调定位和定性诊断等，这些都是各个学科的特点。如果学生能够在实习中通过总结和总结各学科的特点，并能更好地掌握这些特点，就能很快适应环境，理解和理解学科研究的内容，明确学习的重点，掌握实习的方向，并在有限的实习时间内使用。了解更多内部信息。在指南中，本书帮助学生总结了各个临床科室的特点和学习方法。目的是帮助学生掌握学科特点，在有限的时间内学到更多的知识。
3。找到患者特点，确定诊疗措施
在临床诊治患者的过程中，也可以采用特征查找的方法，找出患者的特征，有利于患者的诊断和治疗。
临床中遇到的每一位患者都有自己的临床特点。在讨论病历和分析建议的诊断时，必须首先总结患者的临床特征。这是因为，通过掌握患者的临床特点，我们可以对患者的病情进行更准确的分析，掌握患者疾病的主要矛盾，有利于正确诊断和适当治疗。因此，学生在管理患者时应掌握患者的特点，根据患者的特点采取相应的诊断和治疗措施。
5。记实习日记
写实习日记就是通过写日记的方式来记录自己的实习经历。写实习日记的内容是广泛的。它可以记录你每天的学习收获和不足，你对某个病人的了解，你对某个症状和体征的了解，临床实践中遇到的难以解决的问题等等。临床实践中发生的一切，总之实习经历都可以成为实习日记的内容。
6。写诊断和治疗总结
写诊疗总结就是对你所接诊的每一位患者，尤其是典型病例进行总结。摘要包括：患者的临床特点、诊治经历、经验教训等，详细内容和方法见患者管理章节。本总结有助于加深对疾病的认识，提高学生认识疾病的能力，学习和掌握临床思维方法。这些能力和方法都是实习的难点和重点，所以同学们要做好这项工作。
7。写部门实习总结
各院系实习结束后，学校要求写实习总结。很多学生都把这当做一件差事。如此一来，这个总结实际上就成了一种形式，并没有发挥出它的真正作用。事实上，总结阶段实习的收获，审视并发现存在的问题，明确今后努力的方向。这对于做好实习工作具有重要意义。写好科室实习总结，重点应该是通过学习对疾病了解了多少，学到了哪些知识，临床思维能力和基本技能有哪些提高和进步，还有哪些不足实习期间。以及存在的问题，以及如何解决这些问题。
8。专题学习方法
所谓主题学习法，就是集中研究某一类疾病或某些症状。实习期间，学生应结合临床实践及时进行专题学习。比如遇到中枢神经系统感染患者，要学习中枢神经系统感染的诊断和鉴别诊断；如果遇到发热患者，要学习研究发热话题等待排查；遇到贫血患者时，要研究贫血的诊断和鉴别诊断。在专题学习的过程中，不能只满足课本上介绍的疾病内容，而应该去图书馆查阅相关资料。通过这些专题，可以扩展知识面，有利于对某些类型疾病的横向了解，以及疾病诊断和鉴别诊断能力的提高。如果您对某个主题感兴趣并且已经查阅了全面的信息，您可以撰写临床评论以供发表或为未来的临床研究做准备。
9。基础方法与临床方法相结合
临床医学离不开基础医学的指导。因此，学生在临床实习期间不要忘记及时将临床与基础学习结合起来。这种组合学习不仅可以巩固之前所学的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床与基础结合学习的内容主要有以下几个方面：
①用基础理论解释疾病的发病机制，加深对疾病本质的认识；
②运用基础理论分析解释临床症状和体征；
③用基础理论解释辅助检查的结果。
感谢xx医院给我实习的机会，也感谢实习导师家春在忙碌的工作中带领实习生，教导我们正确的方向；我也很高兴能在紧凑的实习生活中与其他实习生一起工作，他们不仅互相学习，而且还成为了无话不谈的好朋友。虽然实习时间较长，难免会感到疲惫，但这段时间却给了我巨大的收获。除了学习实际工作之外，我还享受了人际关系的拓展、职场文化的各个方面以及参与一些活动。我受益匪浅，我想这样充实的生活将是我一生中难忘的时光。
医生亲身实习经历2
时间过得真快，转眼就到了四月，实习也即将结束。回首这一路，我的心里充满了丰收的喜悦。我每天都在进步，生活平静踏实。我想起了我第一次来到这里时的自己。我怀着对实习生活的向往和期待来到了实习医院，心里充满了激情。不知不觉，十个月已经过去了，我收获了很多。以下是我对实习生活的一些感想：总结。
在这充实又辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能。同时我也发现自己的专业知识知之甚少，需要学习的东西还有很多。 ，希望在以后的工作过程中不断学习新的知识，巩固所学的知识，成为一名合格的牙科医生。
我想起我是如何突然从在实验室的仿头模型上练习到在病人的嘴里操作，从一个医学生变成了坐在病人面前的牙科医生。起初我有些兴奋，但也有些不安。我还记得第一次见到病人时的紧张，还记得第一次听到病人的感谢时的如释重负，还记得自己犯错时的沮丧。这些都是我人生中宝贵的经历和财富。
进入口腔科的第一周，授课老师就带我去了解和熟悉一些牙科设备、操作工具和材料。记得刚开始接触这些东西的时候，我总是很兴奋、很高兴。始终留意这些设备。然后我就开始实习了。刚开始的几天，老师不让我做任何作业。他只是让我在他身边学习，帮我调整教材。如果我有什么不明白的地方，我会向他寻求帮助。每次他都会帮我解释。有空的时候，也会给我讲一些工作经验和技巧。渐渐地，我熟悉了工作流程，对动手工作有了信心。在授课老师的指导和帮助下，我也开始了动手实践。
一开始，最常见的任务就是给孩子拔乳牙。每周六、周日，都有不少孩子来诊所拔乳牙。我觉得拔乳牙也是一件非常困难的工作，因为很多孩子都不愿意拔掉。哄了半天，他们终于开口让我们做了。接下来最常见的事情是扩展。医生不喜欢洗牙。他们总是来回推它。我觉得缩放对于我们这些刚刚开始临床实践的准医生来说是最好的机会，因为它能够掌握基础的东西，对以后的操作会有很大的帮助，但同时我们也要改变看法。清洁牙齿并不难，难的是基本清洁牙齿。因此，我们在洁牙的时候一定要细心、认真，一定要给患者服务，让他们放心。接下来的时间里，我也在导师的指导下开始一一治疗一些常见的口腔疾病。
在我实习的十个月里，我治疗的大部分病人都非常配合。我认真地、热情地、真诚地为他们服务。我觉得我救治一个病人后，就像完成了一件艺术品。它是精心制作的，过程可能漫长且耗时。但最终，当我看到成品时，我感受到了内心的喜悦。 。当我看到患者治疗后满意的笑容，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦油然而生，伴随着沉重的责任感。
实习期间，除了在门诊接诊一些常见的口腔病例外，我还和口腔外科的老师一起到手术室做助理，学习口腔外科一些常见疾病的操作（如上颌骨畸形）。以及下颌骨骨折、囊肿、外伤清创等），我觉得我们不仅应该熟悉常见的门诊病例，还应该接触一些特殊的病例，这样我们在工作中遇到这些病例时就知道如何处理。未来。
实习期间要多看、多问、多记、多做。只有这样，我们的工作能力才会得到提高。我们在学校学到的都是理论，更多的是需要在临床实践中看到。有些病例、症状、体征、鉴别诊断可能与书本上的有所不同。口腔科医生学习的不仅仅是口腔，因为一个人不仅患有口腔疾病，全身上下还可能患有其他疾病，其中一些疾病与口腔疾病是相互关联的，需要有一个整体的概念，所以应该实习期间认真观察、学习。
所以想要学得更多，就得自己去实践，这样你才会印象深刻，工作的时候才会有很大的底气和底气。毕竟经验是慢慢积累的。工作时，我宁愿走得慢一点，不怕重复，足够耐心，把案件完成好。完成案例后，我会自己总结一下，还有哪些地方是我不满意的，下次如何改进。通过不断总结经验，我们的动手能力和工作经验都会不断提高。
很久以前，在我踏上护理之路之前，我看了一部电视剧《心术》。电视剧的背景是神经外科，所以我最初实习的科室就是神经外科。我感到无比荣幸。
刚来到实习部门，没有临床经验、只有理论知识的我们措手不及；庆幸的是，护士长和带教老师的耐心指导，帮我们拨开云雾，带领我们投入临床工作。实习的第一天，我什么都不敢做，但却充满了期待和兴奋。陈雪老师一开始并没有让我进行治疗。她让我仔细观察她的一举一动，随时向我询问理论知识。她答应亲自示范几次后，就让我在她的指导下开始操作；当然我不是一个很聪明的学生，但幸运的是我遇到了一位非常细心的老师，如果我犯了任何错误，他都会批评我。我让自己总结一下，在我努力进步后，老师也会给予鼓励和表扬，认可自己，让自己在短短几周内找到进步的方向和坚持的目标。
在这两周的实习中，我清楚地了解了每个时期不同班级应该进行哪些操作和治疗。当然，这离不开老师的规范教学和经验教学，所以我每天都收获很多。
临床实践不像大学校园。学校老师的中心是学生，医院医疗的中心是临床患者。在学校运作中，我们面对的是模型和书籍，但在医院里，我们面对的是活物。生活。入院第一周，我们就经历了一名病人的死亡。没有时间去想，没有时间去悲伤。我们仍然要照顾其他病人，我们仍然要继续履行我们的护理职责。
与临床患者的生活是快乐的、体贴的。日子一天天过去，我会记住哪一张床位的病人有特殊需要，并尽力帮助他们。每天上班，看到熟悉的患者和家属打招呼，我心里就有一种温暖的感觉。
作为患者家属，我的亲戚也在遥远的家乡住院治疗。也希望医护人员尽全力救治他们。作为一名医务人员，现在我应该尽职尽责，勤勉工作。医者之仁，其次为医术。实习路还很长，我会一点一滴成长，更好地解除患者的后顾之忧，治愈他们的伤痛。希望在医护人员的共同努力下，更多的人能够健康康复。
医生亲身实习经历3
在院、科室两级领导的领导和指导下，在战友们的热心帮助下，通过自己的努力，我在思想上和业务上都有了很大的提高。我们本着“服从领导、努力工作、认真学习、团结同志”的标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作和学习任务，取得了一定的成绩；我们牢固树立全心全意为患者服务的宗旨。
在消化科的这两周，还是治疗了很多人，而且因为老师帮助挑选了比较好的病人，所以没有一个出现问题。呵呵，可惜每次都要老师帮忙送磁带，很辛苦。 ，非常尴尬。我想心里打针的机会可能会少一些，但是其他比如抢救的机会就会多一些。由于我的老师一直都是白班，所以我从来没有上过其他班！已有一些人获救，包括有人吐血、休克，甚至死亡。我的同学参加了，当我到达时，他们要么已经稳定了。要么转其他科室，要么在床上挂紫外线灯（死后终末消毒）。
当你使用这些书时，你会后悔的。以前室友说他临床上看的书比学校里看的书还多。我还嘲笑他说他不上学，所有的时间都在学校里度过。现在看来，保留所有的书对我来说是非常有意义的。很多令人印象深刻的东西对我来说只是陌生的，而且在需要的时候却不能总是拿出来，这很令人沮丧。所以今天我正在浏览明天可能会用到的东西。毕竟想要优秀还是非常困难的。而昨天下班的时候，我看到内科楼下张贴的xx和另外几个七岁的孩子。我同学取得了代理住院医师称号，我还是很羡慕的。我想，如果我们表现好，提前获得代理护士的称号，或许也能满足我的虚荣心。
这个系的老师都很好，尤其是我的导师。她是非常好的。虽然她的水平不如护士长，但我可以预见，几年后她就能进入管理岗位。年轻、受过良好教育、懂管理、技术一流。从病人和护理站的信息来看，她刚从肾病转出，同时也是组长，带领着新员工。还好，她还有未来。虽然她长得不是很漂亮，但是看起来很舒服，脾气也很好。我真的舍不得离开我的第一位老师！
印象最深的是拿到留置针。由于留置针太少，我每次都忘记打开夹子。结果每次都被老师说。我说过不会有下次了。但两天过去了，我还是忘记打开了。当我检查为什么输液不顺利时，老师说，你不是说没有下次了吗？然后我打开了夹子。当时我心里就觉得很不舒服。虽然后来老师安慰了我几句话，但我根本听不进去。
我洗完手后，老师就去上班了。我换了房间，正好另一位老师在打针。她问我在做什么，我说我想接受这个。老师爽快地答应了。科室给针头消毒后，我就拔不下来了。老师说：“你刚洗完手。”我“哦”了一声，把针还给了老师。后来想来，这种赎罪的心态还是不可取的。像这样生死攸关的事情有时不会给你弥补的机会。
医生亲身实习经历4
一位满怀期待，却又没有太多准备的见习医生，决定从广州这个大城市坐公交车去一个据说是偏远城市的拥挤城市。此时，他无法想象这座城市有多么的多山。他原本没有经验，从小就生活在父母的照顾下。他实在难以想象此时实习生的环境和待遇。他原本以为自己上次去湛江下乡就足够领略人间疾苦了，但事实证明并非如此。世界那么大，有很多事情是你想不到的。
我来到这座城市，走进学校安排的宿舍，听着周围人的话语，见证着我所经历的这短暂的瞬间所发生的一切。宿舍里的环境着实让他的期望值直线下降。市中心，医院对面，破旧的建筑后面，巷子的最深处，一座看起来像鬼片里才有的房子引起了这些实习生的注意。这一刻，震惊的不止他一人。大家可能也在遗憾的笼罩下度过了这不完美又有些愤怒的一天和周末。
他很失望，也有点害怕。医院里面的保安说：
周围吸毒者较多，抢劫事件时有发生。连等待他们的小甜甜老师也说：
这里的治安很一般，进出要小心，最好组团前往。
突然，他开始在心里咒骂自己的母校。这里的一切都勾起了他童年的阴影。
看来，即使是外表光鲜亮丽的大学，身上也挂着一层狼皮。根本不能从学生的实际出发。他们收取学费并颁发毕业证书，结束了这些学生的大学生涯。他的语音发音能力不好，但他说的是广州人都听得懂的粤语。谁知道他来到这里还是遇到了语言障碍。
在离广州很近的城市，连销售人员都说：
偏远的地方，物价还是那么贵。
一向心思缜密的他，一时间很难接受这样的招待，于是，租房子的念头就不断在他的脑海里冒出来。他拿起手机，熟练地敲击着微弱的键盘，按照自己的意愿将出租屋发出去。广州的朋友在网上查了当地的房价。原来，他已经打电话回家，向家人解释这里的一切了。毫无疑问，他的家人支持他的想法，但他心里想，他宁愿花更多的钱。家人为他的衣食住行担心。
原来他还有很多好朋友都非常关心他的处境，而他只是一味地向他们抱怨。这个时候的他，已经失去了冷静的理由，尽管平时他喜欢在别人遇到困难的时候告诉别人要冷静。 ，这一刻，他实在是无法用理智控制自己的情绪了。
已经是深夜了。经过一天的辛苦，这群实习生都累了，但直到凌晨四点，还有人在没有网线的情况下看电脑。他的名字叫艾德。而他躺在旁边的床上，按着手机键盘，还在抱怨，却怎么也鼓不起勇气给校领导打电话骂校领导。也许真的只有世界末日了。深夜，他去了一次厕所，很黑，很冷，很失落。
手机上的闹钟响了，但宿舍里还是很黑，阳光无法透过巷子到达宿舍。于是他的无助和失落变成了更深层次的抱怨，但他明白生活还得继续，他的梦想还很遥远，他现在还有很多问题需要解决。这样的环境并不足以摧毁他的信仰。于是他伴着周杰伦的歌声，写下了昨天的一切。
天色还很暗，心情依然很悲伤。虽然谁都知道，既然来了，就和它和解吧。
这些都是伟大的原则，但他心里总是不太舒服。他更惨了。为了摆脱困境，他决定租房子，找房产，找同学，找朋友，靠关系，亲自去看房子，搬出去。这成了他此刻唯一要解决的任务。或许在这个问题解决之前，他都无法安下心来开始实习。
这里的房间总是被夜色笼罩，尽管第二天早晨已经来临。乘坐一辆不知名的公交车，这群实习生开始了第一天的报道。半个小时的车程对于这群经常生活在广州的孩子来说完全没有任何副作用。
当他们到达了梦寐以求的医院时，谁知道医院的规模掩盖了来医院就医的人数。整个庭院空荡荡的，没有任何拥挤的感觉。当然，他心里在想：
医生是为了人民的健康而生，不希望太多的人因为健康问题去医院。
医生亲身实习经历5
短短一个月的儿科实习即将结束。回想这段时间的每一个细节，我似乎都在尝试无香瓶的味道。临床实习是理论学习的巩固和强化阶段，也是临床技能的培养和训练。我们非常珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师们这难得的师徒关系。
儿科是一个独特的科室，面对着每一个脆弱的小生命。这让我认识到医生不仅要有高超的医术，更要懂得如何与他们沟通。他很和蔼可亲，对孩子们态度也很好，虽然有时会遇到很
很多焦急的孩子家属肆无忌惮地说话，但我们医护人员能做的就是宽容。我们可以理解他们的心情。当孩子生病的时候，每个人都会焦急万分。我们可以理解为什么他们会说出伤人的话。我们能做的就是继续为患者服务，努力做到最好。当我每天接触很多孩子和他们的亲人时，我明白人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，我们的责任就是捍卫健康的生命。
实习期间，我遵守医院及儿科的法律法规。我尊敬老师，团结同学，严格要求自己。我努力做到不迟到、不早退、不擅旷工、不擅离职守。我性格和蔼可亲，对待患者态度良好，努力把所学的理论知识和基本技能运用到实践中。在这个过程中，我不断总结和临床经验，尽力提高自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，全心全意地修炼自己。凭借为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践，我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文书的书写；我还掌握了儿科临床特点以及儿科常见病、多发病的诊治。 ;掌握常见实验室检查的正常值及临床意义以及各类危重、重症、急诊患者的初步救治。
今后，我将继续以“热情、求实、尽职”的作风，主动学习，积极向各科室老师学习，秉持“健康靠身体”的信念。生命”，孜孜不倦地吸收医学知识。为今后的学习和工作打下坚实的基础。不断追求、不断学习、不断创新，努力发展自我、完善自我、超越自我是我所倡导的理念。
医生亲身实习经历6
关于今年寒假的社会实习活动，我们去了XX市第九人民医院检验科。想到终于有机会进入实验室学习自己的专业，我充满了期待。由于我第一次接触实验室部门的工作，我既兴奋又紧张。老师讲解的每一个操作要点和注意事项我们都会牢记在心。
带着希望和困惑，我走进医院检验科，研究了三个小时。虽然我们在这里只度过了短短的三个小时，但是正是这短暂的三个小时让我对自己所学的专业有了更全面的了解，也对以后进一步的专业知识有了了解。学习打下了更加扎实的基础，也为以后的就业打下了良好的基础。实习是一种培训，是一种为自己巩固理论知识、体验医院环境、了解医院事务的社会实习活动，也是为自己的医生梦想做的早期准备。
短短三个小时，我亲身体验了生化、免疫、临床检验三个科室的忙碌。我发现工作和学习有很大不同。
第一个是生物化学。这里的操作基本上都是流水线操作。在这里，你不仅需要充分掌握专业知识，还需要对测试仪器的使用有一定的了解，因为你不知道仪器什么时候会出现故障。这时候你还需要知道如何处理机器问题。说到检测结果，就不得不说到血样的保存。这用于当患者或医生对报告有疑问时方便重新检查。不仅是对患者的责任，也是对医护人员的义务。
第二个部门是免疫力。与生化不同，免疫需要大量的手工操作。因为很多都是微观实验，稍有差别就会造成巨大损失。老师不敢让我们随便操作。大多数时候，我只是做一些简单的操作，然后在老师旁边听一些实验的讲解。通过这种直观的学习方法，我们课堂上的简单图文变得详细、生动。
第三部门是临床检查，其实分为血液和体液。在临床血液检查的过程中，我看了自动分析流式细胞仪，然后回忆了老师在课堂上讲解的内容，有了更深入的了解。在临床体液检查中，老师经常要求我们看样本。而这些来自不同人的样本，无论是阳性还是阴性，都是我们未来要面对的。
对如何采集标本、采集标本的注意事项、如何采集标本、如何分离标本、如何进行检测等有了大致的了解。然后我们学习了如何进行静脉切开术。静脉采血需要注意的一点是如何快速、准确地采血。
据说现在的医患关系很紧张。我在这里实习的时候，也有幸听到老师解答病人的问题。与病人打交道时，你需要有耐心。多打招呼可能会拉近医患之间的距离，减少猜疑，增加信任。建立和谐的医患关系，首先要互相换位思考。用一颗博爱的心和一种换位思考的方式去想象病人的痛苦与煎熬、矛盾与彷徨，把病人的痛苦当成自己的痛苦，用自己的心去理解病人的困惑和无知。只要及时伸出一双温暖的手，患者就会感受到来自你手掌的力量。也许他们会获得战胜病魔的决心和信心，病魔也会自己战胜。虽然我们很少与患者直接接触，但作为医生，与患者的接触是不可避免的。如果能给患者及其家属一个微笑，就如同在寒冷的冬天给了他们一缕阳光，温暖是不言而喻的。只有这样，我们才能真正做到：再次走进病房，感觉不再陌生，更加亲切；减轻负担，增加舒适度；少一些忧虑，多一些真诚。
医生亲身实习经历7
时间过得很快。我在xx麻醉科工作已经三个月了。这段时间，我很努力，也取得了很大的进步。我学到了很多以前没有的东西。我想这不仅仅是工作，更重要的是它给了我一个学习和锻炼的机会。现在我的工作逐渐变得更加自然，这也许是一种祝福，也是一次值得回忆的经历。
xx医院始终秉承博汉东海、爱岗敬业的宗旨和一切以患者为中心的理念，努力建设一所技术优质、服务个性化、工作流程规范、环境温馨、和医院品牌。能够在这样的医院学习、进步，我感到非常荣幸。
实习期间我非常喜欢手术室的氛围。现在我很高兴能够在麻醉科学习和工作。因为我是临床专业，刚进入麻醉科的时候我花了一段时间学习麻醉专业知识，现在已经养成了每天晚上花一两个小时补理论知识的习惯。科室的每一位资深老师都能认真教导我们，一步步传授给我们自己在麻醉领域的独特见解和经验。毕竟有些书上缺乏经验，这让我们感到非常珍惜。在这里我真的很感谢蒋友军老师。她不仅能亲自纠正我们的缺点和不足，还能不厌其烦地给我们讲解麻醉的专业知识，让我们了解很多，学到很多，避免很多。我还从徐元洪、于云兰、胡长龙、张毅老师身上学到了很多关于生活的态度和对工作的责任感。王欣导演的话给我留下了深刻的印象。在麻醉行业，要么不出事，要么出问题，所以做事要小心谨慎。这句话让我一直铭记在心。我想这将使我将来能够从事这个领域。这个行业已经走得更远、更长久。遇到解决不了的事情，会及时向上级领导汇报，不炫耀自己的实力。这不仅是对我们自己负责，也是对我们的患者和同事负责。我认为一个人至少要有责任感，更何况是从事医疗行业的人。
麻醉师也被称为手术室的医师。他们不仅要熟练掌握各种麻醉操作技术，确保患者手术无痛、手术顺利进行，还要使用先进的仪器随时监测患者的生命功能，如出现威胁患者生命的问题由于手术、麻醉或患者原有疾病的原因，将采取各种治疗措施，以维持患者生命功能的稳定，确保患者的安全。所以，在这个位置上，我们千万不能大意，要胆大心细。这是麻醉的必要前提。眼睛勤，手快，是我们工作的基本原则。
我们不可能在短短三个月内变得有经验，也无法独立。在部门待了三个月，我们对自己的缺点和不足有了深刻的认识。理论知识不够扎实，实践操作不够完善。 ，行医是一辈子的事，生活和学习是我们要面对和付诸行动的。只有理论与实践相结合，才能造就一名合格的医务工作者。我们还有很多东西需要学习，需要走的路还很长。
在工作中，我能认真、细心，有强烈的责任心和进取精神，勤奋热情，性格开朗，乐于与人沟通，有较强的团队合作能力；责任心强，能够很好地完成领导交办的工作，能够与同事一起工作，关系和谐融洽。
在xx医院上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了麻醉这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xx医院里的职工，三个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，为了自己的明天，xx的明天作出一番成绩。
最初选择护士，并非为了救死扶伤，也都与病痛死亡无关，只是憧憬于燕尾帽的轻盈和一袭白衣的美丽，这只是一个年轻单纯的梦。甚至于走上岗位那一刻，依然是满头满脑的幻想。然而，在神经外科一年多的工作学习后，我开始真正体会到“护士”两个字所蕴含的意义。
虽然我在学校学习了很久，也在临床实习过一段时间，但毕竟跟正式工作不一样，角色的转变、环境的陌生、工作流程的差异，都让我感到茫然。而神经外科又是一个特别的科室，病人发病急骤，病情危重、变化快，死亡率极高，每天要求24h对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，所以神经外科护士必须具备熟练的护理技术、良好的心理素质，学会自我调节，自我减负，这些让我感到害怕和焦虑，我能否担起观察病情的重大责任，能否做好神经外科的护士？
入科后，为使我们能更快进入角色，科里组织了多次入科教育，介绍了神经外科的发展史，及众多优秀的老前辈带领神经外科取得的辉煌成就，我为能来到有这么多优秀人才的科室而感到庆幸和自豪，循着老前辈的足迹和他们宝贵的经验，神经外科定会取得更加辉煌的成就，我相信我也能成为一名合格的神经外科护士。
真正进入到临床工作后，护士长带我们熟悉工作环境，并亲自讲解一些基础操作的要领和注意事项，让我们从开始就形成规范操作、严谨工作的良好习惯。由于神经外科需要对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，而且还要做好各种引流管、气管导管、静脉通道等的护理以及频繁面临紧张的抢救，而我们又都是刚毕业，没有工作经验和处理紧急情况的能力，护士长安排了各个岗位经验丰富的老师给我们带教，老师们把自己工作多年的宝贵经验和一些规则教给我们，并告诉我们一些能让工作变得简便的小窍门，而且她们总会有巧思妙招来解决一些条件不足带来的难题，这些让繁琐枯燥的工作有了色彩、有了情趣，让我受益匪浅。老师们带教时的宽容和认真，也让我深深感动，我做事毛手毛脚而且很慢，有时候同一件事情我会多次犯错，但老师们从来不会嫌弃，而是每错一次都给我重新纠正一次，而且告诉我做事前先思考一下这样做对不对，会不会给他人带来麻烦，有时候事情是做对了，但却不方便他人工作。我会尽快地熟悉并融入这样一个优秀的团体，向老师们学习优秀品格和做事严谨认真的作风，做一名合格的神经外科护士。
神经外科是一个温暖的大家庭，虽然忙，虽然累，但却充实而温暖，给予我的不仅仅是工作，是成长，是坚强，更是责任。我要不辱使命对病人负责，对他人负责，对自己负责。
为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是xx医大学xx医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，陕西省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，第四军医大学基层建设标兵科室，是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队，桃李遍天下。
他们科室主任每周查房1次，三线每周查房2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。唐都医院一向强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的`使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
我也小有收获。首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。
再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。
进修体会及建议：1、科室要发展，医院要强大，在竞争的医疗市场中立于不败之地，必须要走专科化建设道路，学科门类齐全，科学在发展，学术有专攻，学科门类越分越细，必须加强各学科人才培养，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
2、医院要发展，必须要加强内科各亚科、外科各亚科、儿科、妇产科、放射科、ct室、超声室、心电图、肺功能室等各科室之间的合作，光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。才能有诊疗高水平，使更多的患者受益，更好地提高医院的社会效益、经济效益，提高医院的知名度。
3、建议成立专门的呼吸内科，成立强大的胸外科，目前流行病学显示，呼吸系统疾病（不包括肺癌）在城市的死亡病因中第4位，在农村占第3位，肺癌无论是发病率（120万年）还是死亡率（110万年）均居全球癌症首位，在我国肺癌已超过癌症死因的20％，根据疾病谱及我院目前情况，为了争取这部分病员，为医院创造更好的社会效益及经济效益，建议尽快添置支气管镜、胸腔镜等先进设备，并加快这方面人员的培养，开展新业务、新技术，胸外科、呼吸科没有支气管镜是无法生存的，更不用谈发展。加大及严格掌握使用呼吸机辅助呼吸治疗重危病人的适应症，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延长生命，提高生活质量。建议重危病人（尤其是呼吸科的病人）常规检查动脉血气分析，这样可以更好的对患者病情预后有更好的判断，同时也提高了设备使用率。暂时可以开展胸膜活检、经皮肺穿等新业务，可以开展肿瘤的胸腔灌注治疗等综合治疗。可以开展呼吸机治疗。
4、建议医院成立综合急救中心，建立急救留观室，合并撤销输液室，这样也有利于留观室的病人的管理及得到更好地治疗，符合住院条件的建议患者应该收住院治疗，同时也给医院创造了更好的经济收入。全院各科室医务人员轮转，急诊科医生不固定，让急诊科医生也学有专长，学而有所用，让全院医务人员得到全面发展，让住院部的医生得到急诊方面的培训，掌握急救知识及技术。
以上是我对医院的一点小小的建议，如有不妥，还望各位领导谅解，因为我是中医院的人，院兴我荣，我爱医院。
医生个人实习心得体会8
在xx医院实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
在实习期间，本人对待病人和蔼可亲，态度良好。并且努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的.医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
医生个人实习心得体会9
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很
多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的.心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲入党申请书范文 人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以"热情、求实、尽职"的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。