大学毕业生幼儿园实习总结报告

　　 在实习期间，你可以学到很多课堂上学不到的知识。以下是本网小编整理的《大学毕业生幼儿园实习总结报告》，供大家参考。希望对您有所帮助。您很有帮助，请点击此网站了解更多详情。

　　每天和孩子们在一起，既快乐又忙碌。很快我就要正式毕业了。实习使我从一名学生转变为一名教师。本次实习圆满结束。这是我幼儿园实习的总结。

　　实习目的：

　　作为一名学前教育专业的学习者，我于**年*月在一家幼儿园进行了实习。我充分利用这几个月的时间，进一步体验了幼儿园生活，真正了解了幼儿工作的理念，也学会了如何做一名合格的幼儿教师。

　　实习流程：

　　到了幼儿园后，园长根据我的实际情况，把我安排到了学前班。

　　首先是我和幼儿初步了解和接触的过程。和他们相处的时候，我一定要把握好自己的角色，就是和他们成为朋友，站在他们的角度考虑问题。

　　例如：

　　1。不要依赖正规学校教育来要求孩子减少玩耍和睡觉的时间。

　　2。教育方法要符合孩子的心理。以游戏的形式对孩子进行各种教育，让孩子在快乐中学习，实现生理器官和人格品质的健康发展。

　　3。尊重儿童的自然发展，提供适当的帮助和指导，促进儿童的全面发展。

　　第二个是教学过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位。在小学教育中，活动往往被理解为教学的辅助形式，而在学前教育中，活动代表了教育的作用。全部。幼儿园没有简单的讲座和课本。所有的教育都需要孩子心理和身体系统的投入，需要通过活动来完成。

　　例如：活动设计——鼓励和引导孩子玩泥、沙、石头和水。泥土、沙子、石头、水在自然界中随处可见，是幼儿最喜欢的游戏材料。小孩子玩这些东西比玩昂贵的机械玩具更多。电子玩具对于培养各种能力具有更积极的意义。

　　1。玩粘土：可以教孩子们使用粘土制作不同形状的物体。如动物、小飞机、小手枪、人体雕像等，这些活动是孩子认识客观世界、丰富审美内容、模仿成人创造物质财富的过程。

　　2。玩沙：带孩子到海边，在沙子上挖洞、挖洞、搭建建筑物，让孩子了解沙子的疏松性和优良的透气性，熟悉沙子的各种用途。

　　3。玩石：发出敲石声、磨石器、搭建假山欣赏、观察屋檐下石头滴水的现象，了解石头在自然条件下硬、脆、不易变形的物理特性状况。

　　4。玩水枪：枪管内的水在水枪推杆的压力下喷出，纸船浮在水面上，让孩子初步认识水的浮力。在水置于不同温度的环境中，观察水的液态、气态、固态的物理变化。

　　简而言之，教育是一个互动的过程。只要老师认真投入教学，孩子们就会积极配合。这个过程是非常幸福的。

　　三经过几个月的工作和学习，我总结了幼儿教育的三种模式：

　　1 启发式。这说明一切活动都不是按照预先设计的程序进行的，主角是孩子而不是成人。孩子们可以随心所欲地移动，不受限制地从一项活动转移到另一项活动。

　　2 份订单。说明一切事物都有其固定的位置，一切活动都有条不紊地进行。幼儿生活有秩序就会感到舒服、有安全感，有利于培养他们一丝不苟的精神和责任感。

　　3 传统风格。在这种模式下，所有的活动都是由教师安排和指导的。这种传统的习惯和结构有助于培养孩子的安全感，教会他们组织自己的活动，合理安排自己的时间。

　　我觉得这次幼儿园实习最有价值的就是了解了工作的概念，对以后要做的工作有了更感性的认识。我相信我会成为一名优秀的幼儿园老师，体验与孩子们一起成长的快乐。

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