读幼儿园老师的经历（10篇优秀文章）

读幼儿园老师的经历（10篇优秀文章）

我应该如何更规范地写出自己作为幼儿园老师的经历？根据多年的秘书写作经验，参考优秀幼儿园老师的经验样本，可以收到事半功倍的效果。在此分享【幼儿园老师的经验（10篇精品）】供大家参考。

读一位幼儿园老师的经历1

为庆祝六一儿童节，重庆市社区卫生服务中心按照朝阳区卫生局《长朝卫发〔2015〕19号》文件相关精神，积极开展健康教育宣传活动，提高广大群众的健康水平辖区内的孩子们，努力建设快乐朝阳、平安朝阳、健康朝阳，现将活动总结如下：

1。领导重视并积极开展义诊和宣传活动

中心领导高度重视，投入资金。副院长亲自部署，组织各部门认真落实。儿科加强0-6岁儿童健康管理，认真筛查新生儿疾病。为配合六一儿童节健康促进工作，中心特邀儿童医院口腔科主任、儿童保健科主任于疫苗接种日来中心义诊。专家们现场为孩子们免费体检、健康咨询和宣传。提供儿童常见病、多发病的防治知识，指导儿童家长采取正确的健康干预措施，受到儿童家长的欢迎和好评。

六一儿童节前夕，中心还组织医护人员在人流密集的重庆路沃尔玛超市前进行宣传。我们挂横幅、散发传单、开展健康咨询，把儿童健康知识送到群众手中。

2。关注民生，积极为贫困残疾儿童提供医疗服务

中心关注民生工作。值此六一儿童节之际，为残疾儿童提供免费体检，了解他们的健康状况，切实帮助他们解决实际困难。同时，慰问贫困家庭和残疾儿童，赠送节日礼物，向残疾儿童和贫困儿童传递党和人民的温暖和关怀。

3。充分发挥辐射作用，认真做好托幼机构保健管理工作

为充分发挥社区卫生服务的辐射作用，中心定期召开会议，对辖区内幼儿园、学校校医进行培训，包括宣传《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、疫情防控等各类传染病以及公园、校园内各类传染病的防控。日常消毒等，同时加强辖区内托儿所、幼儿园卫生保健监督管理，指导卫生医生（工作人员）做好儿童传染病防治、营养膳食、传染病防治等工作。儿童常见病、多发病。

读一位幼儿园老师的经历2

铺上了鲜红的喜庆地毯，摆上了色彩缤纷的鲜花，穿上了鲜艳漂亮的衣服，奏起了轻柔优美的旋律。20__年5月30日上午，__幼儿园组织的一场盛大的“迎儿童节”文艺演出在__幼儿园操场上隆重举行。 __乡政府领导、__中心学校领导、嘉宾、家长朋友们共同观看了演出。

本次文艺演出持续两个多小时，共23个节目。幼儿园近400名小朋友悉数亮相舞台，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容活泼精彩。有舞蹈展现我们花园的艺术修养《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》 、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》；有展示孩子日常学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》；有展现老师风采的舞蹈《彩云之南》和谐的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》；还有情感丰富、生动活泼、富有教育意义的家庭歌舞表演《彩虹的约定》。虽然我们孩子年龄小，参与者多，排练难度大，但在全体老师的精心策划和安排下，每一个充满童趣的节目都赢得了观众的阵阵掌声。在舞台上尽情表演，在台下认真欣赏，共同庆祝儿童节。

本次文艺演出得到了上级领导部门的大力关心和支持。此次演出的成功，不仅丰富了孩子们的课余生活，也为他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的实力。结果也让孩子们享受了一顿丰盛的“节日大餐”。

本次活动的顺利开展，离不开园区领导的重视和全体园区工作人员的努力。

1。我园领导高度重视“六一”庆祝活动的开展。他们多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题积极探索，因地制宜制定整个活动方案，落实筹备工作。 ，形成大家共同参与的局面。活动期间，我们努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响力，积极争取社会各界对活动的支持和参与。本次活动取得了良好的效果，受到了所有孩子和家长的热烈欢迎。

2。活动筹备期间，全体幼儿园教职工秉承“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真履行各自的任务，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

3。另外，各班的充分准备和后勤人员的密切配合，也是本次活动紧凑有序的关键，

活动圆满结束。家长和孩子们还沉浸在节日的欢乐之中。他们的成绩必须发扬光大，缺点必须改进。我们衷心希望孩子们从三文幼儿园起飞，飞得更高、飞得更稳、飞得更远！

阅读幼儿园老师的经历第三章

作为一名数学与应用数学专业的师范生，我学习并掌握了很多专业的数学知识和教育教学理论。历史证明，实践可以帮助我们对所学的理论有更深刻的理解和体会。因此，我愿意在学习之余适当参加一些相应的实践活动。 10月1日这个假期正好给我们提供了一个很好的练习机会。我打算在实践中加深对教学理论的理解，提高自己的教学能力。我曾经在业余时间为初中生和高中生做辅导工作。这次选择创意宝贝幼儿园，是因为我打算初步探讨孩子们在教育之初——刚刚开始接触教育的孩子们的学习状况和习惯态度。

我参加了创意宝贝幼儿园为期一周的实践活动。时间为10月8日至14日上午6:00-12:00、下午14:00-18:00。实用内容分为四个部分：

1。维持晨练秩序

2。上午有活动课，下午有数字课程

3。中午分发午餐，安排午休

4。将孩子交给家长，描述一下孩子今天的生活和学习状况。

所以每天早上我们起床就开始和孩子们一起工作。孩子们在家吃完饭就来学校了。第一件事就是早操。我此时的工作就是维持孩子们的秩序，注意他们的安全。孩子早期的健康成长需要家长和老师的共同关注。现阶段幼儿园的作用和责任不容忽视。我深感责任重大、任务崇高。一方面，幼儿园需要为孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，发展智力和身体。晨练是这些活动中的重点活动。早上，孩子们穿戴整齐，纵横排列，舒展双臂、伸展身体，笑容满面，精神抖擞，做着早操，认真又活泼。看到他们认真而充满活力的面孔，我的心里仿佛充满了活力，心里真是激动又高兴。我来回走动，看看他们是不是认真的。在这个过程中，学生会产生以下问题：

1。你没有做练习，而是和周围的孩子一起玩耍、玩耍。

2. 不熟悉晨练。第三步：不想动，留在原地，环顾四周。

针对不同的问题，我们会采取不同的措施。首先，对于和其他小朋友一起玩耍、玩耍的学生，我通常会走到他们身边，告诉他们要遵守纪律，认真做练习。然后，对于不熟悉步骤的同学，我会鼓励他们学习周围同学的动作。另外，对于不愿意动的同学，我们首先要关心他的身体是否舒服，根据他的日常表现和性格来解决问题。孩子们的早操看似是一件轻松活泼的事情，但实际上需要每一位老师的认真、负责和真诚的关心。只有我们大家切实履行好自己的职责，做好晨练这一简单而又省心的活动，才能更好地起到强身健体、调节平衡、放松心情的作用。孩子们健康、蓬勃成长的过程中，每一步都需要老师和家长的辛勤呵护。

早操结束后，孩子们排队上厕所、洗手、吃零食。每一步都需要老师的细心呵护。那么创意宝贝幼儿园的第一堂课通常就是活动课。这个班由经验丰富的高老师和我负责。首先，让孩子快速进入自己的位置。他们只好把桌子底下的凳子拉出来，摆正才能坐下。这个过程很好地锻炼了他们的耐心和责任感。

在这个过程中，我很高兴地发现有的孩子很快就把自己的凳子摆好了，然后把同学的凳子拿出来摆正。我真的很高兴，因为他们从小就养成了帮助别人的习惯。有时我会很认真地走过去表扬他或她。因为我深深地相信，这种简单却又非常美好的美德尤为重要。小时候，他们就懂得在班上帮同学拉凳子。长大后，他们会不会给老人让座，去做一些其他对社会有益的事情呢？这一点也不夸张。我们中国人的智慧就是一叶知秋。他小时候的行为可能反映了他长大后的行为。所以我会很认真的表扬他。

希望通过鼓励，他们能够保持这些品质，并让其他同学效仿。在教育孩子的过程中，我发现有很多值得孩子称赞的事情。例如，我在活动课上给他们积木。当我把一篮子积木放到他们面前的桌子上时，有的同学就会主动帮我分发。虽然这样的学生不多，但我会以身作则，让其他学生学习。榜样在孩子从婴儿期到童年的成长过程中的作用非常重要。当一个同学受到表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的榜样。类似的例子还有无数。比如，当有东西掉在地上，老师帮他捡起来时，他会成熟地说“谢谢”。当他们放学回家时，都会转身认真地和我们告别。这些都让我很开心。

但孩子在课堂上难免会出现一些问题，需要老师细心处理。学生在活动课中遇到的问题表现在以下几个方面：1.争积木2.与其他小朋友争积木。处理这些问题时，我都是从劝说开始，他们一般都很听话。但有两个学生很难对付。其中一人在老师劝说后仍与其他同学打架，扰乱班级秩序。这时候，经验丰富的高老师就会过来和他谈话。几句话后，他就听话了。我从心底里敬佩高老师。我会想一想高老师说的话？是什么让顽皮的孩子如此听话？所以我会在课间休息时向高老师请教。高老师的话让我深受启发。高老师说，孩子是否听老师的话，取决于他是否信任你，是否把你当作他的朋友、自己的人。我恍然大悟。

确实如此，“爱是一切的答案”（疯狂英语前副总裁周建华），当我们用心爱一个孩子时，我们就会用心去理解他，理解他的父母，理解他的生活。地位，多和他沟通，理解他，爱他。孩子们一定会愿意和这样的老师做朋友，听这样的老师讲课。爱情是一门大学问题。还有一位同学，由于先天原因，脾气不好。最小的事情都会激怒他，然后他就会做出一些疯狂的动作，比如拍桌子，敲门，甚至用力敲门。

一开始我真的不知道该怎么办。后来，当其他老老师告诉我他的情况时，我觉得这样的孩子好可怜。这样的孩子更需要我们的爱和关怀。我不会允许其他孩子欺负他。我要求同学们善待他，用爱心帮助他。同学们都很配合，这让我很感动。两天后，我发现这位同学笑容多了。我从心底里很高兴。

接下来就是孩子们的午饭和午休时间了。吃饭的时候，我经常听到的一句话是：“老师，再来一碗。”他们吃得很开心，没有任何顾忌，我看到他们也很高兴。吃完饭后，孩子们午休了。他们会在午休前帮老师整理床铺和被子。他们这个时候是非常懂事的。他们睡觉时非常安静。这时我们去吃饭了。午餐时校长翁老师对我很热情。问我的想法。我借此机会向他们请教我不知道的事情。比如，如何对待问题儿童。如何接待家长来访。翁老师告诉我，与家长沟通需要耐心和热情。它的确是。我们与大家的沟通，需要耐心倾听他们的问题、了解他们的抱怨，热情地询问他们孩子的情况，热情地帮助他们分析孩子的表现，以便及时采取措施。这个过程需要我们老师和家长的诚意。我们要表扬孩子的优点，不要隐瞒孩子的问题。

午休后，就是下午的课了。下午我负责数字课。教孩子简单的数字。教学内容简单。内容越简单，就越需要我们耐心指导。看看他们是否认真听讲。看看他们是否在想别的事情。我发现如果我们喜欢这堂课，时间就会过得很快。

光线传媒联席经理刘彤表示：“如果不总结经验，那只是一个过眼云烟的经历。”就是这样，每一次的经验都是总结出来的。没有总结的经验都是浪费。一周的实践活动很快就完成了。在这个过程中，我始终牢记我此行的目的——我想探寻人们最初的学习状况和习惯。在这7天里，我每天都会写日记，记录孩子们的学习表现和我的经历。我把我的经验总结为以下四点：

1。孩子喜欢模仿，首先要以身作则，规范自己的行为。

2。孩子虽然小，但他们的心理感受需要老师的理解。

3。孩子一旦把老师当作朋友，就会非常愿意配合老师的教学活动。

4。与家长多交流后，我们会对每个孩子有更全面的了解。

我们深深铭记韩彦明校长的教诲：“山高水长，学海茫茫”。我们大学生在教育方面还有很长的路要走。还有很多东西需要我们去探索，很多学生需要我们去关心，需要我们积累很多经验。我告诉自己要努力去追求我的梦想！

阅读幼儿园老师的经历第4章

每个人对幸福的感受都不一样。有的人听到一句夸奖就高兴，有的人享受一顿美味的饭菜就高兴，有的人得到一件漂亮的衣服就高兴。孩子们可以快乐地玩耍，感受快乐。无论精神上还是物质上，我想只要是愉快的、轻松的、心情好的、回忆起来都是甜蜜的，那就是幸福的。

作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，任何时候都会让你感到无比的幸福和幸福。让我们一起走近孩子们，体验和感受孩子们带来的幸福和快乐。

此刻的孩子们都是宝，父母的宝，爷爷奶奶的宝，老师的宝。作为一名老师，我的孩子们信任我并崇拜我。我爱他们、喜欢他们，我也在教育他们。

我在带课的过程中也遇到了很多问题。其中最困难的就是与父母的沟通。我是一个很开朗的人，但是我会教只见过一次面、没有办法和他们沟通的父母。不知道该对他们说什么。有一次，我刚开始教书不久，我们班有一个宝宝不愿意来幼儿园。爸爸妈妈来送宝宝了。宝宝哭得很伤心，一家人都很伤心。我无助地站在他身边。我知道我要做什么。院长正好进来了，看到宝宝，立刻开始哄宝宝。她还让我们班的孩子们拥抱他，和她一起跳舞。宝宝的心情立刻平静下来，他看到了父母的脸。他的神色也有些变化。父母离开后，我发现自己有很多缺点。

之后，院长给我解释了一切，我才明白，严格并不是对孩子的爱。我要把自己改得像水一样柔软，这样孩子们才会慢慢认出我。我也继续教我的课。不断探索和学习。

同时，我也从院长那里学到了一些经验。如果我遇到这样的事情，我也知道如何处理。为成为一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。

生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲这个，逗那个。他们亲密的动作、天真无邪的话语、奇异的想象，都浸透着他们的聪明、活泼和天真，这是事实。正是孩子们特有的灵性，让我们永远保持着童心，让我们的眼睛时时放光，让我的灵魂时时感到幸福，让幸福时时围绕着我。

读幼儿园老师的经历第五章

作为一名新入职的幼儿园老师，从观察身边老师的日常教学到与自己孩子的交流，我明白了“爱、耐心、责任缺一不可”这句话。小班的孩子刚入园，有的孩子对一些指示性词语不太理解。王鹤林就是其中之一。

开始组织生活活动时，我说：“让第二组小朋友把椅子藏起来，过来上厕所。”王鹤林静静地坐在那里，好像没有听到我的声音，我就提高了声音喊“王鹤林小子”，他慢慢地转向我，我慢慢地说：“过来小便洗手，但他还是没有。”我没有回应，我向他挥手说“过来”，然后弯下腰，他大步向我走来。当他走过来时，我指着小便池，把他领过来，帮他脱掉裤子，说道： “脱裤子尿尿。”上厕所后，我领着他洗手，告诉她，“这叫‘尿尿洗手’。”我明白，一套练习不足以让孩子养成习惯。班上像王鹤林这样的孩子还有很多。我也知道，我下达指示时，太不耐烦了，一句话对他们来说太严厉了。长，说明不够具体。

在接下来几天的组织活动中，我会像一只“鹦鹉”一样，拆开一句话，慢慢地说：“问第二组的孩子，王鹤林，__×，__×……”把小椅子藏起来，过来。”他们站起来后，我说：“请你过来尿尿。” “先尿尿，再洗手。”无论我在做什么活动，我都会有意识地放慢语速，耐心地重复我的话，就像鹦鹉一样。 ，重复一遍，希望他们逐渐知道自己是“二组”，如何小便，早上如何打招呼，如何做一个有礼貌的孩子

幼儿教育是一项重要的工作。这是孩子教育的基础。这是一项非常细致、非常耐心的工作，也是一项极其光荣的工作。当孩子们无法理解的时候，你的笑容就像清澈的泉水。甘甜爽口；就像一剂良药，抚慰孩子的心灵；就像一阵春风，吹过孩子的心，温暖了孩子的纯真。

读幼儿园老师的经历第6章

“日出而作，日落而息”也许是一个农民的写照。对于教师而言，人格是幼儿园教师的写照，即“日出而作，日落而息”。进入幼儿园的六个月里，忙碌的身影，精彩的观察活动，让我明白了“累”字的内涵，“爱”字的结构，以及如何教我。孩子。

二十年前，一个爱做梦的女孩来到了她向往的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是一遍又一遍地做同一个梦。

二十年后，女孩的梦想实现了。她终于回到了她所爱的地方。她依然爱做梦，但她的梦想不再像童年那样简单和满足。教师的职业让她的梦想变得更加有意义。具有更多的内涵和情感。这个女孩就是我。

高尔基说：“不爱孩子的人就不会爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是一名教师的天职。作为一名实践型幼儿园教师，当然应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。受到老师的关爱是每个孩子最基本的心理需求。师爱对于孩子的成长进步有着巨大的促进作用。爱的力量是神奇的，它可以像泉水一样不断地挖掘和流动。因此，我总是义无反顾地将我的爱传播给每一个孩子，让他们沐浴在爱的春天，快乐地学习、生活。

要爱你的孩子，你必须尊重他们的个性。每个孩子都是一个独立的人，都有独立行动、独立的倾向。因此，教师一定要以孩子为中心，不能把自己的意志强加给孩子。要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘孩子的闪光点，保护孩子的创造潜力。

一滴水就是一片海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大。我经常提醒自己要面对所有的孩子，落实“两个重点”、“两个关心”，学会观察和了解一定年龄段孩子的共性特征，把握个体特征，以便及时解读孩子的个性特点。并调整自己的教育行为，使活动真正适应并促进孩子的发展。

第二阶段课程改革对我们教师提出了更高的要求。第二阶段课程改革的核心是使课程适应并促进儿童发展。课程改革的教材涵盖了孩子的基本经历，但不能涵盖每个孩子的人生经历。作为幼儿教师，我们不能依赖教材。我们要抓住日常生活中随时发生在孩子身边的有价值的事情，用整合的理念来选择和创作教材和教案，不断拓展教育活动的资源。

世友幼儿园是一所示范幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济。进入世友后，我更加理解了压力的内涵。无论是老教师还是中青年教师，他们娴熟的教育技巧、灵活的教育机智都让我产生了深深的距离感。以前也有过挫折和烦恼，但仔细想想，我觉得挫折和烦恼只是剩下的，只有坚持。只有追求成功才能使人进步。我想这并不会失去年轻人的本色。

阅读幼儿园老师的经历第7章

这次幼儿园教师培训活动也结束了，我收获很多，特别是在教学和管理方面，让我受益匪浅。培训让我更多地了解了如何教育幼儿，也让我积累了很多经验。

本次培训是我们幼儿园与其他幼儿园合作进行的。它让我们互相学习，吸收不同的教学经验，从而成为一名优秀的幼儿园老师。作为我们幼儿园的新老师，我更需要这个机会，所以培训确定后，我就积极报名参加。我很幸运能得到这个机会，这让我感到踏实。

教师培训的最终意义是幼儿的教育，所以我们培训的目的也是为了找到更适合孩子学习的方法，从而让孩子得到启发，为幼儿园打下基础尽可能多。培训活动开始了，我们去了几家幼儿园中最著名的一家。当我坐在幼儿园班级里时，我不得不感叹__x幼儿园能有现在的规模。事情并不像表面看上去那么简单。它有真实的材料。听了陈老师这堂课的讲课，我对她非常佩服。陈老师能够准确把握孩子的心理，根据孩子自身制定教学方案，一步步开发孩子的智力，最终引导成功。当孩子进入学习的世界时，最好的开始就是先让他们享受学习。这让我深思。以前我在教学生时，都是按照自己的思维去教，没有考虑到学生的心理活动，所以教学效果不是很理想。

然后我就跟着学长们去另一所和我同名的幼儿园听课。当我走进去的时候，我感觉整个幼儿园的氛围非常好。花园里的装饰品是老师和学生一起装饰的。这启发了我学生的独立创造性思维，也极大地促进了幼儿的创新能力。 __x幼儿园陈老师带我观摩讲解，让我受益匪浅。

真正走进教室，陈老师首先会让孩子们做自我介绍。遇到一些不怎么说话的人，陈老师会耐心解释，然后打开孩子们的心扉，逐渐让他们接受自己，他们自然就有了勇气。 ，我不再害怕人群。我想如果是我的话，大概不会有这么好的耐心。陈老师给我上了一堂人性课，让我明白，在对待小孩子的时候，一定要有足够的耐心去安抚、安抚他们。鼓励一定要从自己做起，否则会适得其反。

培训虽然结束了，但留下的却是对教师职业的进一步认识，以及作为一名幼儿园老师，一定要把教学深入到孩子们的心里，不能用大人来限制他们的思维。思维。我想这次培训一定会让我在教学上取得更大的进步。

读幼儿园老师的经历第8章

俗话说：国有国法，家有家规。为了营造和谐，培育一个充满读书和书籍的天堂，我们天佑家族在一家之主的组织领导下，于上周一召开了家庭会议。每人手握一本《__省学前教育保教管理指南》，仔细阅读、学习。最后，每位家属还提出了值得反思的地方和认为需要改进的地方。

《指南》分为课程管理、幼儿日常管理、教师专业发展管理三个章节。其中，最让我感动的是：

1。克服教育形式和材料的成人化和智力化倾向。经过学习，我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，以游戏、参观、实践、探索和操作作为幼儿学习的主要方式。让我明确了哪些活动不能成人化、智能化，主张把游戏作为幼儿的基本活动，让幼儿在简单、愉快的游戏中学习知识，真正做到边玩边学、边玩边学。重要的是从幼儿开始，遵循他们的成长规律，拓展他们的思维。

2。合理安排孩子在幼儿园的时间。仔细阅读后，我明白了，我们需要科学合理地安排孩子在幼儿园的日常生活。特别需要注意一些值得关注的细节，比如各个环节的过渡，比如等待时孩子的反应。无论做什么，都能在短时间内妥善合理安排，处理好细节，减少孩子的无聊和不必要的等待。

3。避免组织没有准备的活动。在教学活动中，教师必须事先充分熟悉教材，包括讲无剧本的故事。说实话，虽然有点难，但也是为了提高教师的教学实践能力和教学反思能力。因此，必须要克服它，必须做好战斗的准备，才能有效地提高自己的教学能力。

4。班级是实施教学教育任务的重要场所。这是儿童主要活动的环境。孩子的健康成长直接取决于班级关怀教育的成效。因此，我们教师要根据孩子的特点，为他们创造良好的教育环境，保证他们的生活作息，同时要不断注重定期培训。

5。教师自我成长的需要。我不会被时代淘汰，要求我多读书，多思考，多做。我经常阅读一些幼儿教育方面的理论书籍来丰富自己的理论知识，并与其他老师分享自己的经验并倾听别人的心声。意见。认真对待每一次业务学习，经常反思自己的工作，思考最近一段时间自己做了什么，收获了多少，还有哪些不足需要调整工作。为了使自己得到更多的锻炼，我还积极参加一些活动，提高自己的理论知识和教学技能。

总之，经过这次家属学习《__省学前教育保教管理指南》会议，我明白了自己以后努力的方向，对我以后的工作也有很大的帮助！

读幼儿园老师的经历第9章

舞蹈训练结束了，感觉腿酸，心里却感触很多。非常感谢冯老师为我们安排了这次学习和探索的机会。我们在复习专业知识的同时，也促进了自己的工作和学习。以下是我的一些见解。

1。感受专业、贴心、精致

栾老师是一位经验丰富的舞蹈老师，每一个舞蹈动作都细心专业地讲解。我们经常接触到很多动作，但是通过老师的讲解和示范，我们发现自己忽略了很多细节。今天有机会再次上专业舞蹈课真是太幸运了。这促使我在今后的工作中对各种专业知识有了更深入的了解，并能灵活运用到教学中。

中国民间舞蹈的题材、流派和表现形式丰富多彩。在学习、排练、表演舞蹈的过程中，孩子们可以同时享受优美的舞姿、悠扬的旋律、歌曲、绚丽的风景和鲜艳的色彩。服装、道具，这一切不仅符合孩子们好奇、活跃的生活兴趣，也为孩子们的听觉和视觉搭建了一座桥梁，让他们在受到艺术美感培养的同时，不断提高身心活动协调能力。

具有中国特色的素材，是儿童舞蹈启蒙、音乐教育的精髓。通过简单的编曲和典型的动作，让孩子们体验丰富多彩的民间音乐，非常有趣。

栾老师正是考虑到这一点为我们设计了培训课程。她缜密的思维体现了她的敬业精神。小小的细节，让我们体会到她的可敬之处。我们学习了：藏式踢踏组合； （明白了“颤抖”是藏族舞蹈的精髓，也是踢踏舞的三个基本步）蒙古族组合； （了解蒙古族舞蹈的豪迈、雄壮的特点）维吾尔族组合（维吾尔族的动作热情奔放，需要我们用心、激情去体会）；儿童集体跳圈舞。

栾老师讲个不停，双手不停地动，满头大汗，教我们不苦不累。她的热情和热情给我留下了深刻的印象。他们精湛的舞技和专业精神感染了我们。在偌大的篮球馆里，为了让我们看清楚动作，栾老师会给每个动作指定不同的方向让老师模仿。我们会做一次，她会做四五次。但自始至终，她的热情从未减弱。

我们的每一位老师都充满了学习的兴趣和专注力。尽管没有任何降温设施的篮球馆闷热难耐，激烈的动作训练让老师们每做一个动作都大汗淋漓。但大家克服重重困难，如饥似渴地吸收着新鲜的营养。这也是一种团队精神。这种精神感染着每一位伙伴，一遍又一遍地重复着这个动作。看到老师们的努力也让我深受感动。

2。在平凡中成就自己

1。我要向栾老师学习，学习她的敬业精神和积极阳光的生活态度。学会用心利人利己，即教师不仅要通过教学促进学生的发展，更要促进自身的发展。不仅要为学生健康的身心、丰富的精神世界、美好的社会生活服务，还要为学生健康的身心、丰富的精神世界、美好的社会生活服务。教师为自己的福祉服务。

2。我要勤奋更新自己，突破自己，使自己成为教学中的观察者、支持者、推动者、学习者、合作者、思考者。

3。用心求发展，做一名不断学习、综合素质良好的教师。

只有当你的灵魂最深处拥有平静、安宁的喜悦时，你才能以平和美好的心情和丰富的内涵面对我的孩子，并用自己的行动感染他们，你的人生才会精彩。

阅读幼儿园老师的经历第10章

我带着对未来的向往和希望来到了海城幼儿园。时光飞逝，实习生活的结束让我真切地感受到了作为一名幼儿园老师的不易。这次实习也让我受益匪浅，受益匪浅。

俗话说：万事开头难。刚开始在幼儿园实习时，我感受到了很多困难。没有工作经验的我，面对新的工作和性格各异的孩子，确实很困难。我感到完全无能为力，不知道从哪里开始。我看着学姐们轻松地带着宝宝们进行着各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们兴奋又热情。我被那张小脸深深地感动了。我努力学习，努力独立照顾孩子。几次下来，我的紧张感渐渐退去，慢慢融入了这个小团体。

刚开始从事幼儿工作时，我虚心向老老师、学姐请教，积极配合他们的工作。提醒孩子户外活动时注意安全。天热时：提醒孩子少穿衣服，喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水噎住。吃饭时要小心被烫伤，吃饭要安静，不要挑食。洗手时使用肥皂，消毒灭菌，睡觉时给孩子盖被子。我们都需要检查孩子是否盖被子，以免感冒。竭尽全力照顾好每一个孩子。细心、耐心地帮助每个孩子，教给他们一些简单的常识和技巧，帮助孩子提高自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个孩子真正爱上幼儿园、喜欢幼儿园。幼儿园。在充满爱和童趣的氛围中，你在玩乐的同时，能找到真正的乐趣，不断增长知识。

在实习期间，我了解到需要根据学生的需要来教学，针对不同的孩子采用不同的方法。每个孩子都有自己的差异，都有自己独立的内心世界。作为他们的老师，想要真正走进孩子的内心世界，不细心去了解和发现他们的闪光点是不可能的。每个孩子都有他的可爱之处和缺点。想要帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，与家长的沟通也很重要。实习期间，我尝试与家长打交道，与他们沟通孩子在幼儿园和家里的各种表现。实习让我收获了宝贵的东西。

学前教育工作是一项繁琐而辛苦的工作。它需要幼儿教育工作者的耐心、细心、爱心和责任感。所有这些都是缺一不可的。总之，教师是一个崇高而神圣的职业。要做一名优秀的幼儿教育工作者，一定要Easy~在这次实习中，我也看到了自己的不足。社会的不断进步，使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我全部的热情和爱心来换取孩子们的幸福和家长们的真诚。实习：增长了我的知识。当老师很难，当幼儿园老师更难。我想将来工作。不断充实自己，致力于幼儿教育的未来。这是我这几个月的实习经历。当一名好老师并不容易。不管怎样，为了未来——努力吧！！快点。

要成为一名普通幼儿园老师，除了拥有良好的教学经验外，最重要的是适应孩子各种独特的问题。我借鉴周围老师的先进经验来提高自己的水平。不要忽视这一点！知识和经验不是从天上掉下来的。只有不断学习、不断进步，父母才能信任你，把孩子完全交给你。完全信任你。完全信任你。而我不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心、爱护他们。经过这次实习，三个月的时间：我真正了解幼儿教师并不容易。真：哎，没有什么是容易的~我以前以为照顾小孩子的角色是谁都可以承担的。但做起来却是如此的困难！回首与孩子们一起度过的日子，与孩子们一起的悲欢离合，想着分别。实习也结束了。有多少不舍——