交通安全教育班会15个教案合集
交通安全教育班会15个教案合集
作为一名默默奉献的教育工作者，我们经常需要写教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么你了解了课程计划吗？以下是小编整理的交通安全教育课教案。欢迎您阅读。我希望你会喜欢。
交通安全教育班会教案1
1。活动目标：
1。让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2。让学生在游戏活动中体会交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。
2。教学过程
（1）拓展联想，揭示活动主题
1。师：同学们，今天我们要进行一项有趣的活动。我们将全班分成2组进行比赛。你有信心吗？
2。活动开始前，请同学们先观看大屏幕。
课件出现了：各种车辆的噪音，然后是紧急制动的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕逐渐从黑色变成鲜红色。
3。你刚才看到了什么？你听到了什么？我想到了什么？
4。老师：是啊！多么可怕的车祸啊。为了防止这样的事情再次发生，大家一定要注意交通安全
（2）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1。师：小朋友们，看看我们坐的队形是什么样的。
生：我们坐的阵型看起来像一个十字路口。
2。师：十字路口的知识很多。现在让我们在十字路口玩一个游戏。老师们将要求两名司机、两名骑自行车的人和三名行人。参与游戏的孩子们听到老师说“开始”后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么？
（学生开始行动，车辆、行人自由穿梭）
3。同学们，你们刚才看到了什么？你想说什么？
4。是的！生活要是这样就不行了！为什么会出现这种情况？如何预防？
5。老师拿出信号灯标志，用儿歌讲解信号灯的作用。
红灯停车，绿灯继续，黄灯请等待。
红灯停，黄灯等，绿灯往前走。
6。知道了红绿灯之后，我们还需要知道该走哪条路。这需要知道每条路的名称。 （认识路。）
7。现在，我们要请两名学生指挥交通灯。
学生们就位并指挥红绿灯。同学们顺利地通过了路口。
8。孩子们，现在你们想说什么？
交通安全教育班会教案2
1。教学目的
1。通过这堂课，学生将懂得如何珍惜生命，掌握相关交通安全知识，明白班会的目的，提高学生的安全意识。
2。引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、启发生命、热爱生命、保护生命。
3。让学生认识各种常见的交通标志，懂得如何自觉遵守交通规则。
4。通过学习相关安全知识，可以让学生树立自我保护、自救观念，形成自我保护、自救意识，使学生安全、健康成长。
6。以“增强交通安全意识，提高自我防护能力”为指导思想，切实加强安全教育和管理，确保学生安全。
2。教学过程
(1)、介绍：
1。师：小朋友们，我很高兴能和你们一起来参加这次班会。你快乐吗？接下来，请大家配合我采取行动。请轻轻地将凳子放在桌子下面。 ，然后站着不动。伸出你的小手，让我们随着欢快的音乐起舞吧！师生节奏：《假如幸福的话就拍拍手吧》
2。您觉得自己目前的心情如何？让我们谈谈您的感受。
3。师：是的，孩子们，我们生活在一个幸福、温暖的家庭，受到父母和家人的关心和爱护。看起来并没有什么危险。不过，家庭生活中还是有很多事情需要特别注意和照顾，否则很容易出现危险，发生意外。生活中我们要时刻关注安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通运输、防溺水安全等，今天我们就来说说交通安全。首先请看一组图片（出示交通事故图片）
(2)、新知识
1。小朋友们，看完照片有什么想说的吗？
2。随着车辆的增多，交通事故也随之增多。现在我们来看一组统计数据
3。其实，很多交通事故是可以避免的。正是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了很多悲剧。由此可见，学习交通规则对我们来说是多么重要。
4。以下是一些有关交通安全的选择题。我们分为四组，即红、绿、黄、蓝。每组回答三个问题，看看哪一组的答案正确。如果多了，该队就获胜，下面开始：（出示选择题）
请同学单独回答问题。
5。我们再来看另一组图片。看完这些图片，你觉得他们的做法是对的吗？为什么？我们还是分组比赛（展示图片）
6。接下来我们来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）
7。我们来了解一下其他交通规则：（展示）
(3) 总结：这堂课我们学到了很多关于交通安全的知识。希望大家一定要时刻牢记安全二字，因为在父母眼里，我们都是即将绽放的花蕾。在老师眼里，我们都是展翅飞翔的雏鹰。父母、老师都在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！
最后祝孩子们一生平安！
交通安全教育班会教案3
1。活动目的：
1了解交通安全的重要性，增强交通安全意识；
2学习并了解与中学生密切相关的交通安全知识。
3 养成自觉遵守交通规则的好习惯；
2。课前准备：
1。让学生收集有关交通事故的新闻。
2。组织学生排练小品。
3。选择并举办培训班。
4。了解一些基本的交通规则。
5。了解一些常见的标志。
3。活动流程：
(1) 创造情境引起共鸣
观看视频并谈谈你的感受
（大屏幕上播放繁忙交通的实时视频，让学生结合自己的实际情况谈谈自己的感受，比如“上学前家长的叮嘱”、“真实的所见所闻”）在路上”等）
总结：无论是从自己的角度，还是身边的人或事，时刻提醒着我们“珍惜生命，安全出行”。 （在PPT中播放本次班会的主题）
（二）学习研究加深认识
1。显示课前收集的交通事故信息
（请学生讲述自己亲身经历或亲眼目睹的交通事故）
2。在PPT中播放交通事故图片及相应数据
数据：本世纪初以来，全球已有超过3200万人死于交通事故，而同期有超过2300万人死于战争。 20世纪90年代以来，交通事故已成为当代社会问题的焦点之一。据统计，全球平均每小时约有65人因交通事故死亡，约2000人因交通事故受伤住院。每年有50万人因交通事故死亡，1300万人受伤，相当于每年两起交通事故。广岛发生不止一次核爆炸！我国的交通事故也相当惊人，每年造成5万多人死亡，直接经济损失近5亿元。
简介：失去的生命固然悲惨，但留下的绝望的哭声更让人痛苦。
3。讨论交通事故的原因
（分组讨论并抽出结果）
(1) 他们酒后驾车；
(2) 他们不看交通信号
(3) 他们闯红灯；
（四）行人使用机动车道；
（五）不服从交通警察指挥的；
总结：看似造成悲剧的原因有很多，但从以上讨论的结果不难推断，违反交通规则的人可能根本不了解交通规则，或者他们的交通规则较差交通安全意识淡薄，不遵守交通规则。
（3）游戏延伸，体验加深
根据课前收集和了解的信息，我们现在要测试同学们对交通法规的理解程度！我们举办了一场关于交通法规的知识竞赛。 （PPT提供相应问题）
比赛要求：
1。总共三种题型
（1）必答题：答错加10分，答错不扣分；
（2）快答题：答对加10分，答错扣5分；
(3) 风险问题（交通图标）- 选择相应的分数来回答问题。正确答案将加相应分，错误答案将扣相应分。
2。比赛形式以6人一组进行。
3。比赛结果：最终累计得分最高的一方可以获得奖品。反之，得分最低的一方将受到相应的惩罚。
(4) 联系实际规范行为
观看根据真实情况改编的小品片段：一名中学生因不遵守交通规则放学回家时遭遇车祸。
讨论：
(1) 该学生违反了什么交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
(5) 总结：
学生总结：通过这次活动你学到了什么？我们应该做什么？
（PPT放映：自行车驾驶及行人指引“七不准”。）
（6）班主任总结：“生命”是一个多么生动的词； “安全”是一个古老的话题； “幸福”就是这样一个美妙的境界。 ;生命第一，安全第一；一个人平安，一家人幸福。安全才能让生命充满活力，安全才能让幸福保持迷人。因此，全体同学一定要珍惜生命，注意交通安全。事实上，生命掌握在你的手中！
（多媒体播放背景音乐：祝你平安。）
交通安全教育班会教案4
1。教学目的：
1。通过阅读新闻、回答问题、表演小品，唤起学生对交通安全的关注。
2。通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
2。课前准备：
1。让学生收集有关交通事故的新闻。
2。组织学生排练小品。
3。选择并举办培训班。
4。了解一些基本的交通规则。
5。了解一些常见的标志。
3。活动流程：
(1) 主持人朗读有关交通事故的新闻来介绍话题。
1。主持人A读新闻。
2。主持人B：听到这个消息你有什么感想？
3。学生发表自己的意见。
4。主持人：
A：生命掌握在自己手中，交通安全不容忽视。
B：那么今天我们就一起来学习一下交通安全知识，时刻注意安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（2）、知识竞赛（快答形式）
轻微
(3) 观看草图并讨论。
1。小品内容：一名小学生放学回家不遵守交通规则，发生车祸。
2。小品内容：两名小学生在路上踢足球，却在捡球时发生车祸。
3。讨论。
(1) 这些孩子违反了什么交通规则？
（2）交通安全应该如何遵守？
4。纠正孩子的错误。
5。从草图到谈心得体会。
(4)轻松微笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
（5），班班。
在一起：节日到了，好热闹，孩子们，我们放鞭炮吧；
E：严禁在柴火旁、房屋前后燃放鞭炮；
F：点燃大炮时，使用香，而不是火柴和打火机；
E：哑炮爆炸前不要捡起来，会伤到自己，损失惨重；
F：天炮，非常危险，对人家造成火灾；
E：不要将大炮对准人，以免炸毁自己并伤害他人；
F：放鞭炮危害很大，最好不要自己放；
E：有些城市严禁，我们带头执行；
合：开始吧！
(6)，必答题。
轻微
四。
1。学生：通过这次活动你学到了什么？
2.班主任：你的生命只有一次，幸福就在你手中，希望
通过这次班会，同学们学会了珍惜生命，养成了自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育班会教案5
1。教学目标：
1。通过了解步行、骑自行车、乘汽车的知识，提高学生的交通安全意识。
2。通过学习相关安全知识，可以让学生树立自我保护、自救观念，形成自我保护、自救意识，使学生安全、健康成长。
2。教学内容：
道路安全、汽车安全、自行车安全
3。教学过程：
（一）交通安全事故一览 交通安全：自1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车辆以来，使人类进一步走向现代文明，但也带来了这样的交通事故的灰色。交通事故已成为“世界第一大危害”，成为永恒的话题。中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。我国（不含港澳台地区）每年发生交通事故50万起，因交通事故死亡的人数超过10万人。连续十多年位居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生约占总数的8%。直接经济损失731万元。年经济损失33亿元以上，可养活100万下岗职工；可以让贫困地区200万失学儿童重新入学，改变人生轨迹。交通安全是关系到生活质量和家庭幸福的话题。当一个生灵瞬间变成汽车车轮下的亡灵，当一个美好的家庭遭遇悲惨后果的时候。当我们被一场车祸撕碎的时候，我们怎能不警觉呢？同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你们会
你对人们（如司机、行人、亲戚、交通管理部门等）说什么？老师总结道：“生命是如此美丽，但也如此脆弱。珍惜生命，提高交通安全意识。”
(2) 不良交通行为
1。路上追逐打斗
2。翻过隔离栅
3。 12岁以下骑自行车
4。在街上踢足球、捉迷藏很危险
5。马路上、地铁上跳绳、跳广场，
6。在狭窄的街道上行走时，一定要靠右行驶。不要让几个孩子横着走，以免妨碍他人行走和车辆的行驶。
7。一群人并肩骑着自行车上下学。这不仅阻碍交通，而且也是不文明的行为。它会互相挤压，使他们很容易跌倒或撞到别人。
8。在路上，有的学生喜欢骑自行车游玩，这是不安全的。
9。如果过马路互相喊叫或打招呼，很容易被行人和车辆撞到。
10。走路、说话时不注意地面，很容易发生事故。乘坐汽车时，可以将头和手伸出车外，这样两车相遇时很容易发生事故。
（3）交通安全知识：现在我教你学习三大技能：第一，如何走路，第二，如何骑自行车，第三，如何坐汽车（这三项的含义） “知识”就是保证自己的人身安全）
1。走路时，走人行道或路边。过马路时要左顾右盼，红灯停车，绿灯通行。不要乱跑，不要随意穿越，不要在路上追逐、攀爬。栏杆，遵守规则，拯救你的生命。
2。乘车时，等车停稳后再下车；乘车时，不要将身体任何部位伸出车窗外，不要向车外扔东西。
3。不要乘坐超载车辆，如摩托车、出租车等，更不要乘坐农用车，特别是人货混用的车辆。
4。 12岁以下儿童不宜骑自行车。骑自行车时必须靠右行驶，不要开得太快，双手不要离开车把。不要逆向行驶，也不要骑英雄自行车。自行车后座不能载人，转弯时必须伸手示意。
5。如果在路上遇到紧急情况，请立即寻求成年人的帮助。
6。如果遇到交通事故，请拨打122或110报警。如果您的同伴被汽车撞了，请记下撞到您的车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。
交通安全教育班会教案6
教学目的：
1。通过了解步行、骑自行车、乘汽车的知识，提高学生的交通安全意识。
2。通过学习相关安全知识，可以让学生树立自我保护、自救观念，形成自我保护、自救意识，使学生安全、健康成长。
3。血的教训让学生懂得了生命的脆弱和无常，认识到生命只有一次，应该珍惜。
4。让学生体会父母溺水后的心碎和孤独。
5。让学生了解溺水的主要原因及救援方法，强化防溺水意识。
6。让学生了解一些俗语：宁可欺山，不欺水；不怕一万，只怕不期而遇；生命中没有第二次机会。
教学内容：
溺水安全、道路安全、汽车安全、骑行安全
教学过程：
1。交通安全教育
(1)列出交通安全事故 交通安全
自1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车辆以来，使人类进一步走向现代文明，但也带来了交通事故的灰色阴影。交通事故已成为“世界第一大危害”，成为永恒的话题。中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国（不含港澳台地区）每年发生交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人。连续十多年位居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，造成257人死亡、1147人受伤，其中中小学生约占总数的8%。直接经济损失731万元。年经济损失33亿元以上，可养活100万下岗职工；可以让贫困地区200万失学儿童重新入学，改变人生轨迹。交通安全是关系到生活质量和家庭幸福的话题。当一个生灵瞬间变成车轮下的亡灵，当一个美好的家庭因一场惨烈的车祸而支离破碎，我们怎能不警觉？同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对人们（如司机、行人、亲属、交通管理部门等）说什么？老师总结道：“生命是如此美丽，但也如此脆弱。珍惜生命，提高交通安全意识。”
(2)不良交通行为
1。路上追逐打斗
2。跨越隔离墩
3。 12岁以下骑自行车
4。在街上踢足球、捉迷藏很危险
5。马路上、地铁上跳绳、跳广场，
6。在狭窄的街道上行走时，一定要靠右行驶。不要让几个孩子横着走，以免妨碍他人行走和车辆的行驶。
7。一群人并肩骑着自行车上下学。这不仅阻碍交通，而且也是不文明的行为。它会互相挤压，使他们很容易跌倒或撞到别人。
8。在路上，有的学生喜欢骑自行车游玩，这是不安全的。
9。如果过马路互相喊叫或打招呼，很容易被行人和车辆撞到。
10。走路、说话时不注意地面情况，很容易发生事故。乘坐汽车时，头和手不能伸出车外。这样两车相遇时很容易引发事故。
（3）我们学校主要的交通安全知识：现在我教你们学习三大技能：第一，如何走路，第二，如何骑自行车，第三，如何坐汽车（这三个“知识”的意义就是保护自己的安全）人身安全）
1。走路时，走人行道或路边。过马路时要左顾右盼，红灯停车，绿灯通行。不要乱跑，不要随意穿越，不要在路上追逐、攀爬。栏杆，遵守规则，拯救你的生命。
2。乘车时，等车停稳后再下车；乘车时不要将身体任何部位伸出车窗外，不要向车外扔东西。
3。不要乘坐超载车辆，如摩托车、出租车等，更不要乘坐农用车，特别是人货混用的车辆。
4。 12岁以下儿童不宜骑自行车。骑自行车时必须靠右行驶，不要开得太快，双手不要离开车把。不要逆向行驶，也不要骑英雄自行车。自行车后座不能载人，转弯时必须伸手示意。
5。如果在路上遇到紧急情况，请立即寻求成年人的帮助。
6。如果遇到交通事故，请拨打122或110报警。如果您的同伴被汽车撞了，请记下撞到您的车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。
我把一些骑自行车和走路的基本知识整理成一首小歌：
走人行道，不要在路上打架闹事。
不要骑快，不要抢车道，记得靠右行驶。
转弯时减速并仔细观察，不要心急，不要急转弯。
养成遵守交通规则的良好习惯，保持健康、安全、快乐。
2。防溺水安全教育
(1)血淋淋的教训
20xx年阳光明媚的夏天，本应该是一个充满欢声笑语的季节。但对于刚刚淹死在新店中学和鸭池河中学的两名中小学生来说，他们已经无法沐浴在这美好的阳光下。 20xx年5月7日，一年级学生王飞叶、四年级学生王美芙在王庄华锦污水处理池溺水身亡。他们绽放的生命过早地枯萎了，给那些不幸的家庭带来了难以承受的痛苦。他们的生命代价再一次敲响了警钟。未成年人安全警示。
老师讲了去年溺水的两个初中生的故事。
(2) 告诉我你的感受
老师：听了这些例子，我想在座的每个同学都会感到轻松。一个生命就这样瞬间消失在世间，你是否感叹或遗憾？此时此刻你在想什么？对于失去亲人的父母来说，失去孩子的感受如何？请分享您的看法
(3)溺水事故原因汇总
●多发生在周末、节假日或放学后；
●多发生在农村、城乡结合部以及无人看管的江河、池塘等野生水域；
●多发生在学生单独玩耍时；
●多发生于小学生、初中生，男孩居多；
●不会游泳；游泳时间过长、过度疲劳；在水中突发疾病，尤其是心脏病；一味游入深水，遭遇漩涡。
(4)教育学生如何预防溺水
1。禁止在山塘、江河、池塘、排水沟、溪流、湖泊等野生水体中游泳、玩耍、钓鱼、抓鱼、洗手、戏水等。 ，必须有成人陪同才能去正规游泳馆游泳，去学游泳时一定要带泡沫泳圈，而不是充气泳圈。
2。大雨期间或大雨刚过后不要外出，以免道路和下水道盖被淹，看不清路。必须等到雨水干了，地面露出来才可以出去。不要单独外出游泳，也不要在施工现场附近挖的水池等不明水情的地方游泳、玩耍。
3。游泳必须由家长或熟悉水的成年人带领。
4。心脏病患者、癫痫患者以及经期少女不得下水。容易抽筋的人不宜下水。入水前做好准备。首先慢跑、弹跳并移动身体以避免水抽筋。
5。请勿将手伸入水中。不要以为手拉手下水就安全了。一旦遇到危机，人类的本能会让大家抱在一起同归于尽；不要贸然潜水或游泳。入水后不能炫耀，更不能发怒打架，以免不慎踏入深水区。 。
6。即使是在游泳池里游泳，如果在游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，也应立即上岸休息或呼救。
7。如果您在游泳时小腿或脚部抽筋，请不要惊慌。不要做任何大的动作。只需轻轻地漂浮在水面上并用力按摩狭窄的区域即可。过一段时间就会缓解；或者仰面游泳，无需在水中移动，更省力。同时，向同伴呼救；或者向岸上的救生员求助，大喊“救命！” “帮助！”尽可能大声。
(5)教育学生遭遇溺水时如何救助他人
1。立即大声呼救：“救命！有人落水了！有人来了！”向附近大人大声喊叫，尽量引起他们的注意，让他们进行救援，并尽快拨打110求助。 2、向救援人员简要说明落水人员的位置和人数，以便于救援工作。
3。将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳索、救生圈等漂浮物扔给落水者，然后将其拖至岸边。未成年人如发现有人溺水，不应冲入水中施救。他们应该立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓住任何东西不放手，最终可能会导致大规模死亡。
3。老师总结：
在父母眼中，我们是含苞待放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅欲飞的雄鹰。家长和老师在等待着我们，美好的明天在等待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记防溺水和交通安全！
交通安全教育班会教案7
1。班会背景：
我们学校位于城市边缘。北、西有交通要道，车辆多，车速快。而且，小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全知识淡薄。他们上下学必须经过交通要道。因此，有必要加强对学生交通安全的教育和指导。
2。班会目的：
通过交通安全教育主题班会，让学生关注交通安全，掌握步行、骑行、骑行等交通安全知识，从而增强学生的安全知识，提高学生的安全意识，进一步构建安全校园。
3。早做准备
教师收集交通安全知识，收集交通安全违法行为和交通警示图片；让学生收集身边的交通安全事故，让学生从思想上注意安全，提高学生的安全意识。
4。班会流程：
(1)主题介绍
1。播放几起因不遵守交通规则而酿成的悲剧，让学生介绍自己身边收集到的交通事故，并进行讨论。
老师旁白：随着经济的发展，我们的生活越来越好，路上随处可见川流不息的车辆。然而，由于一些人交通安全意识淡薄，在繁忙的道路上上演了无法挽回的悲剧一幕幕。
2。当你看到车轮下生动的生活新闻时，当你发现尖利的汽笛中隐藏着阵阵笑声时，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们，你有何感想？你在说什么？
3。教师总结：面对这些悲剧，我们能不感到悲伤吗？道路交通安全事故仍然是各类事故领域的“头号杀手”。生命掌握在自己手中，交通安全不容忽视。那么今天我们就一起来学习道路交通安全知识，并要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(2)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全骑行
1。车辆的选择。
乘坐车辆时，首先要选择车况良好、驾驶技术好的车辆，如公交车、小巴、出租车、校车等，因为这些车辆所属的客运单位对车辆有严格的规定检验检测系统，所有驾驶员均经过严格的培训和考核，具有三年以上驾驶经验，并拥有专业资格证书。千万不要乘坐非法经营的黑车，因为这类车的车主和司机往往一拿到驾驶执照就急于赚钱。他们没有经营资质，没有接受过系统的交通安全培训，也没有保险费。付不付钱是个问题。您不应该乘坐醉酒者驾驶的汽车。另外，如果你的父母会开车，为了家庭的安全和幸福，你应该积极劝告他们不要酒后驾车。
2。行车过程中的安全。
乘车后不要将头或手伸出窗外，防止车辆交叉时发生危险。请勿向车外投掷物品、吐痰，车辆行驶时请勿与驾驶员聊天，请勿在车内嬉笑玩耍。在成人后面驾驶两轮摩托车时，应当佩戴安全头盔。骑摩托车、踏板车或自行车时，请向前坐，不要侧坐。请勿将脚伸入轮胎内，以免摔倒或压伤。
安全骑行
1。不能在机动车道上骑自行车。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人必须分车道通行”。您走机动车道是违法的。由于法律不赋予您在机动车道上的通行权，因此您不应在机动车道上行驶。如果坚持走机动车道，往往容易引发交通事故。
2。骑自行车时不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车必须靠右侧通行”。如果逆向行驶，可能会与迎面驶来的车辆相撞。
3。骑自行车时不要直行通过路口。如需穿越路口，应按照道路标线和“靠右通行”的原则绕行非机动车道。另外，驾驶自行车、电动自行车或三轮车穿越机动车道时，包括穿越人行横道时，都应该下车。自行车也必须下车。
4。骑自行车时，不要结伴骑行、抓肩、嬉闹、双手离开车把。
5。经常检查和维护您乘坐的车辆，以确保其状况良好。骑车上下学时要注意检查车辆，重点检查车辆刹车、车铃是否完好。该修的就修，该换的就换。不要给自己留下任何隐患。
安全行走
1。走单独的车道并自觉靠右行驶。所谓右侧交通，是指道路上行驶方向右侧的交通。在市区或其他有人行横道的地方，过马路时必须在人行横道内行走，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方。一定要充分利用它，遵守红灯停车、绿灯通行的规则。如果车辆试图强行驶入人行横道，您可以伸出左手或右手示意其减速。永远不要犹豫。
2。不要盲目穿越。过高速公路其实是一件非常危险的事情。许多汽车和行人之间的碰撞发生在行人过高速公路时。我们知道汽车不可能说停就停，所以我们必须特别小心。我们可以学习香港人的行走方法，采用“先左看，后右看”的方法，即：到了马路，先看看左边有没有车过来。如果没有，先过上半场；然后向右看。有车来吗？如果没有，就赶紧跨过下半场吧。这和我们平时说的“慢慢过去，看着一二三过去”是一样的。总之，一定要注意路况。
3。不要边走边看书，不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍和长时间停留。高速公路是一个非常危险的地方，稍不注意就会后悔一辈子。人们常说：“你得罪不了我，就躲起来吧。”机动车辆是高速且危险的工具。它们可以给人们带来好处，但也可以给人们带来灾难。这就需要我们利用它们，避免受到伤害。只要我们认真掌握车辆运动规律，学会如何避让，就一定能够安全、顺利地走在宽阔的道路上。
交通安全教育班会教案8
教学目的：
1。通过舞蹈、相声、快板、小品、问答、合唱等形式，唤起学生对交通安全的关注。
2。通过这次班会，学生将了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
教学理念：
让学生在教学中自我教育，提高学生的交通安全意识；同时也为学生提供了展示才华的机会，有利于学生素质的提高。
教学对象：
6(3)班全体同学
教学既重要又困难：
你的生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学准备：
1。学生自行组织排练。
2。选择并举办培训班。
3。了解一些基本的交通规则。
4。了解一些常见的标志。
教学过程：
1。宣布班会开始
主持人A：同学们，你们知道人最重要的是什么吗？ （学生都回答：生活。） 主持人甲：是的，就是生活。人的生命只有一次，所以我们应该珍惜它。主持人B：为了让我们能够健康成长，掌握更多的安全知识，今天我们精心准备了“生命在你手中”交通安全主题班会。
琪：主题班会现在开始。 （鼓掌）
2. 快板：《安全第一》
主持人A：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息，随处可见。然而，有些人却因为交通安全意识淡薄，在车水马龙的马路上上演了难以挽回的悲剧。
主持人B：对！当你看到现实生活消失在邪恶的车轮下时，当你发现阵阵笑声被尖利的哨声淹没时，当你面对那些让你震惊的事情时，你能不感到悲伤吗？所以安全是最重要的。请欣赏下面精彩的快板《安全第一》。表演者：肖海华等。
3。串扰：《过马路》
主持人A：刚才的快板告诉我们，交通规则一定要记住，不只是口头上的，更要记在心里。请欣赏张桂敏和黄诗丹为您带来的相声《过马路》，看看他们如何过马路。
4。跳舞《交通安全歌》
主持人B：生命不能忽视，幸福掌握在自己手中。希望同学们不要像相声里的同学那样过马路。接下来请于文馨、姚彦翔等同学为大家表演交通手势舞《交通安全歌》。
5。素描：《酒后驾驶》
主持人B：我们的生活来之不易，我们的生活闪闪发光。为了不让生命之光消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持人A：是的，我们就不多说了。现在请欣赏陈子健和其他同学给我们带来的小品《酒后驾驶》。让我们看看酒后驾车会给我们带来什么后果。
主持人B：因为我们在生活中不遵守交通规则，所以有些人无法正常生活，有些人无法实现自己的人生理想。为了让我们拥有健康的身体和美好的生活。我们应该做什么？ （同学们畅所欲言后总结：同学们说得对！）
6。有奖测验。
主持人A：现在请我们的刘其林同学和黄晓媛同学来测试一下大家对于交通的了解有多少？欢迎掌声！
7。合奏《爱惜生命》（黄晓媛根据红河谷改编）
主持人C：经过这次知识竞赛，相信大家的交通安全意识进一步加深了。
主持人D：希望大家遵守交通规则，珍惜生命。现在请全班同学来唱《爱惜生命》。 （竖笛伴奏）
主持人D：最后，在热烈的掌声中请班主任对我们的教学进行总结。
8.班主任总结：
同学们，通过这次教学，你们学到了什么？生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望通过这次班会，同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 。
教学反思：
1。班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了学生的积极性，使学生在教学中自我教育，提高了学生的交通安全意识。
2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类教学。对!今后的班会教学一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会教学，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。
4、由于教学项目多，又加上是学生负责主持，不足，致使教学间紧张。
交通安全教育班会教案9
活动目标：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程：
一、导入：
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害：
我们先来看这样几则案例：
1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
2、20xx年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的'发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。
三、寻找身边的交通安全隐患：
下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？
交流、回答
（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……）
同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？
（遵守交通规则）
四、学习交通安全知识，提高自我保护能力
同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。
1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、黄灯亮时还可以过马路吗？
3、行车、行人应靠哪边走？
4、你认识下面的交通标志吗？
通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：
●行走时怎样注意交通安全？
1。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。
2。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4。遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
●穿越马路应该注意什么？
1。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。
2。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。
3。不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
4。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
五、小结：
通过今天的学习，你有什么收获？
同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。
今天的班会课到此结束。
交通安全教育班会教案10
班会主持人：xx(男)xx(女)
班会时间：20xx年2月xx日
班会地点：xx班教室
活动过程：1.准备歌曲《水手》、《最初的梦想》、
《明天会更好》。
2.诗歌：《理想》
3.朗诵:《为梦想而远眺的心》
4.集体朗诵高三宣言：
让青春在奋斗中闪耀
5.班主任总结
内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：
一、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
主持人(女)：我们刚才听到的《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来?
答:“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”
主持人(男)：下面请同学们说一说“风雨”和“痛”指什么?
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人(男)：尊敬的老师们!
主持人(女)：亲爱的同学们!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像航船失去了方向。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想?
(同学们答：)
引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬
主持人(男)：现在请听诗歌朗诵《理想》
二诗朗诵(音频文件):
理想(流沙河)
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;
理想是灯，照亮夜行的.路;理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无荆
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦;理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草;唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞;
理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心!
英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋;
庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴
交通安全教育班会教案11
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的.交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵
守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
这几个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
(五)、板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(六)、必答题。
四、小结。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
交通安全教育班会教案12
教学目的
通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视、
掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全、
通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣、
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识、教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识、
班会程序
(一)、课题导入
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧、
1、教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见、然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧、
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”、生命在你手中，交通安全不容忽视、所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯、
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择、
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的、千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全
培训，三连保险费有没有缴都是个问题、更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上、其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车、另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车、
乘车途中的安全、
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险、不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹、在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤、安全骑车
骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道、因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”、你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生、
骑自行车不要逆向行驶、因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”、你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞、
骑自行车不要直穿十字路口、需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行、还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把、自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向、因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹、特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全、在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的`卤莽行为承担后果、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好、上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己、
安全走路
分道行走，自觉靠右、所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行、在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行
的规则通行、如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决、
不盲目横穿、横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的、我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心、我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留、公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身、人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害、只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上、
(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
什么灯亮时才可以走?
行走时怎样注意交通安全?
骑自行车要怎样注意交通安全?
行走时怎样注意交通安全?
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走、
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走、
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”、
骑自行车要怎样注意交通安全?
交通安全教育班会教案13
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的.同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，
遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全教育的主题班会3
交通安全教育班会教案14
教学目标：
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：
一 、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？
4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的'同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
三、正确判断：
你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。
交通安全教育班会教案15
一．交通事故呈现
汽车大国交通死亡人数对比
交通死亡人数
20.43万
4万
7702
6600
汽车保有量
4400万
2.36亿
7000万
4800万
汽车死亡率
46.43人/万车
1.7人/万车
1.1人/万车
1.37人/万车
中国
美国
日本
德国
中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆相比较而言，看起来更加危险……
交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。据统计，今年1~8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。
综观全国形势，20xx年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！
给学生看交通事故图片
二、交通事故
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的.交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
三、交流讨论
我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？
1．马路上追逐打闹
2．跨越隔离墩
3．在汽车间穿行
4．不满12周岁骑自行车
5．在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6．在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个人横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7．当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
8．车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
9．无证驾驶摩托车事故案例列举：
1．20xx年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车，由余杭区城西小学驶向小林村，当日15时
15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙a99310号大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。
案例分析：
1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴安全帽，在行驶中未能做到与前车保持安全车距。
2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。
3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔，车辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致使小学生摔倒在地，头部着地死亡。四、交警提倡骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆。
七、骑自行车不双手离把。
八、未满12周岁不骑车上路。
九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。交通安全一要：横过公路要一停二看三通过。