【小班科学活动教案】小班科学活动：我的小标志

小班科学活动：我的小标志

　　活动目标

　　1。知道您自己的号码并能够找到它。

　　2。对属于您的新物品产生一种亲密感。

　　活动准备

　　提前在毛巾架、杯子和婴儿床上写上号码。

　　活动流程

　　1。展示杯子和毛巾架。

　　老师：“在幼儿园里，每个人都有自己的小杯子、小床、小毛巾，小朋友那么多，而且都一样，你怎么分辨哪些是你的呢？” （不同数字）

　　孩子们可以自己发现差异。

　　2。引导孩子们谈论他们的数字是什么样的。

　　“你的号码是什么样的？”孩子们可以自由想象。

　　3。让孩子们找到自己物品的位置。

　　（1）“这个号码在你喝水的杯子上、你挂毛巾的地方、你睡觉的床上都有，快去找找，哪一个是你的？”

　　（2）让孩子明白，上面有自己编号的东西是属于他们的。

　　“请用写有这个数字的小杯子喝水，用小毛巾擦干手，然后睡在小床上，好吗？”

　　活动延伸

　　你可以把这个号码放在孩子身上，老师会根据孩子的号码提醒并帮助孩子找到自己的物品。